PSICOPEDAGOGIA PARA EL AULA
El desarrollo infantil está marcado por múltiples desafíos que surgen en el ámbito escolar. Este libro es una herramienta clave para docentes, psicopedagogos, equipos de orientación escolar y profesionales de la educación que buscan detectar, prevenir y abordar dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo y problemas de conducta en el aula. Desde la integración escolar hasta el acompañamiento terapéutico, esta obra profundiza en estrategias pedagógicas, adecuaciones curriculares y el trabajo multidisciplinario entre docentes, terapeutas y médicos. También aborda el rol fundamental del maestro de grado en la detección temprana y derivación de los estudiantes que requieren apoyo especializado. Ideal para profesionales de la educación y la salud, este libro ofrece conocimientos esenciales para promover la inclusión y garantizar el bienestar del niño en su trayectoria escolar. Ficha técnica: 1 Volumen | Formato: 19 x 26 cm | 1012 páginas Encuadernación en tapa dura plastificada Editorial LESA
